den 24 april

Svar på fråga

2012/13:446 Vuxenutbildning efter individers behov

Statsrådet Maria Arnholm

Gunilla Svantorp har frågat mig om jag tänker vidta några åtgärder för att stärka vuxenutbildningens aktörers vilja att faktiskt göra en bedömning av deltagarnas kunskaper och erbjuda överlappande kurser utifrån behovet i stället för att förutse att en genomgången kurs blir inträdesbiljetten till nästa kurs.

Kommunal vuxenutbildning (komvux) på grundläggande nivå är en relativt liten men viktig del av skolväsendet. För många elever är utbildningen en förutsättning för att få ett arbete och kunna delta fullt ut i samhällslivet. Regeringen har tidigare uppmärksammat flera brister inom komvux på grundläggande nivå. Det var mot bakgrund av dessa brister som regeringen den 6 oktober 2011 beslutade att en särskild utredare skulle se över komvux på grundläggande nivå.

En av de brister som regeringen har uppmärksammat är den dåliga eller ibland obefintliga anpassningen av utbildningen efter individers förutsättningar och behov. Elevgruppen inom komvux på grundläggande nivå är heterogen och har mycket skilda utbildningsbehov. Det är därför viktigt att varje individs utbildning planeras och genomförs utifrån just dennes mål, förkunskaper och livssituation. En individanpassad vuxenutbildning syftar bland annat till effektivare studier och därmed en förkortad studieväg. Detta kan för många elever innebära en snabbare väg in i det svenska samhället och till arbete och egen försörjning.

Utredaren lämnade över GRUV-utredningens betänkande den 4 april 2013 (SOU 2013:20). Utredarens förslag bereds just nu inom Regeringskansliet.