Svar på fråga
2011/12:660 Behovet av förskollärare i en växande Stockholmsregion
Utbildningsminister Jan Björklund
Håkan Bergman har frågat mig vilka åtgärder jag är
beredd att vidta för att möta bristen på pedagogiskt utbildad personal i regionen
i dag men framför allt för att möta den framtida bristen på förskollärare i den
snabbast växande regionen i Sverige.
Regeringen har vidtagit en rad åtgärder för att
stärka lärarnas kompetens och höja läraryrkets attraktionskraft. Bland annat
mot bakgrund av den rådande bristen på förskollärare har det efter förslag av
regeringen i propositionen Bäst i klassen
en ny lärarutbildning (prop. 2009/10:89) införts en
förskollärarexamen som är specifikt inriktad på förskolan och dess behov.
Regeringens bedömning var att detta skulle ge förskollärarutbildningen en ökad
status och göra utbildningen mer attraktiv. Det är därför glädjande att antalet
sökande till förskollärarutbildningarna har ökat inför höstterminen.
Det är av största vikt att skolans och förskolans
behov av utbildade lärare och förskollärare kan tillgodoses. Regeringen
föreslog därför i budgetpropositionen för 2012 (prop. 2011/12:1) att resurser
skulle omfördelas mellan lärosäten. Riksdagen beslutade i enlighet med detta.
På så sätt ges förutsättningar för lärosäten med examenstillstånd att
upprätthålla volymen på lärar- och förskollärarutbildningarna och därmed säkra
en god lärar- och förskollärarförsörjning. En del av omfördelningen gjordes
till förmån för utbildningar där en stor arbetsmarknadsefterfrågan finns,
vilket var skälet till att resurser omfördelades till bland annat
förskollärarutbildningen vid Stockholms universitet.
Det övergripande ansvaret för att planera och
dimensionera utbildningarna ligger på universitet och högskolor. Detta ska bland
annat ske utifrån studenternas efterfrågan och arbetsmarknadens behov. Det är
därför angeläget att universitet och högskolor utnyttjar sina egna möjligheter
till interna prioriteringar och omfördelningar. Stockholms universitet
utnyttjar i dag inte hela sitt anslag för grundutbildning och något behov av
att utöka universitets anslag finns därmed inte.
Regeringen avser att fortsatt följa
förutsättningarna för en god lärar- och förskollärarförsörjning.