Svar på fråga
2010/11:459 Statligt bidrag till Waldorflärarutbildningen
Utbildningsminister Jan Björklund
Jabar Amin har frågat mig om jag avser att ta några
initiativ i frågan om en statligt finansierad utbildning för Waldorflärare.
Låt mig inledningsvis slå
fast att såväl pedagogisk mångfald som högt ställda krav på kvalitet och
likvärdiga förutsättningar för alla är viktigt i ett modernt utbildningsväsen.
I år sjösätts flera stora
reformer inom lärarområdet; bland annat har beslut fattats om en ny lärar- och förskollärarutbildning, en ny skollag och om legitimation för lärare och förskollärare
och besluten omsätts nu i praktiken. Reformerna syftar till att stärka
kvaliteten och lyfta resultaten i den svenska skolan samt att höja lärarnas status.
Den nya lärar- och förskollärarutbildningen syftar också till att skapa en
tydligare struktur för att bättre svara mot skolans och förskolans krav och
behov.
För att försörja Waldorfskolor
och Waldorfförskolor med lärare och förskollärare finns flera alternativa vägar
med möjlighet till statlig finansiering.
En väg är att
Waldorflärarhögskolan, Waldorfakademin eller någon annan utbildningsanordnare
inom området själv ansöker om examenstillstånd för någon eller några av de nya
lärar- och förskollärarexamina. Högskoleverket bedömer då om utbildningen
uppfyller de kvalitetskrav som ställs för att examenstillstånd ska kunna
beviljas.
Utbildningsanordnare inom
området har även möjlighet att söka samarbete med något eller några av de
lärosäten i Sverige som fått examenstillstånd och som kommer att bedriva lärar-
och förskollärarutbildning. I styrdokumenten för den nya lärarutbildningen finns inga hinder för att integrera till exempel Waldorfpedagogik
i utbildningen. Det är dock upp till varje lärosäte att avgöra vilken profil
man vill ge sin utbildning och vilka samarbeten man vill ingå i.
Regeringen kommer att
följa utvecklingen kring möjligheten att utbilda sig i Waldorfpedagogik i
Sverige.