den 11 maj

Svar på fråga

2010/11:489 Särskild kursplan i romska studier

Utbildningsminister Jan Björklund

Jabar Amin har frågat mig om jag avser att ta några initiativ till en förordning om särskild utbildning med romska studier i grundskolan.

Utbildningssituationen för den nationella minoriteten romer är långt ifrån tillfredsställande. Det har gått ca 50 år sedan romer fick tillträde till utbildning men trots detta går en stor del av de romska eleverna ut grundskolan utan fullständiga betyg. Det finns flera orsaker till detta. De viktigaste antas vara det långa utanförskapet, avsaknad av studiebakgrund i föräldragenerationen och en brist på förtroende för skolan. Många romer upplever att skolan inte bidrar till att stärka deras barns identitet och att skyddet mot diskriminering inom skolan är svagt.

Hösten 2001 gav regeringen tillstånd till Stockholms kommun att anordna undervisning i judiska studier (SKOLFS 2002:8), förordningen har förlängts flera gånger och upphör att gälla den 30 juli 2011 (SKOLFS 2010:15). Judiska representanter har vid flera kontakter med departementet framfört önskemål om en fortsatt utbildning i judiska studier.

Regeringen har mot denna bakgrund i april 2011 beslutat om förordning (2011:398) om särskild utbildning med judiska studier i grundskolan. Genom införande åtgärdas bland annat den bristande likvärdighet och de problem med kursplan och betygskriterier som Statens skolverk påpekat fanns i den tidigare undervisningen i judiska studier.

Frågan om romers utbildningssituation bereds för närvarande i Regeringskansliet med utgångspunkt från Delegationen för romska frågors förslag i betänkandet Romers rätt – en strategi för romer i Sverige (SOU 2010:55).