den 28 april

Svar på fråga

2010/11:459 Statligt bidrag till Waldorflärarutbildningen

Utbildningsminister Jan Björklund

Jabar Amin har frågat mig om jag avser att ta några initiativ i frågan om en statligt finansierad utbildning för Waldorflärare.

Låt mig inledningsvis slå fast att såväl pedagogisk mångfald som högt ställda krav på kvalitet och likvärdiga förutsättningar för alla är viktigt i ett modernt utbildningsväsen.

I år sjösätts flera stora reformer inom lärarområdet; bland annat har beslut fattats om en ny lärar- och förskollärarutbildning, en ny skollag och om legitimation för lärare och förskollärare och besluten omsätts nu i praktiken. Reformerna syftar till att stärka kvaliteten och lyfta resultaten i den svenska skolan samt att höja lärarnas status. Den nya lärar- och förskollärarutbildningen syftar också till att skapa en tydligare struktur för att bättre svara mot skolans och förskolans krav och behov.

För att försörja Waldorfskolor och Waldorfförskolor med lärare och förskollärare finns flera alternativa vägar med möjlighet till statlig finansiering.

En väg är att Waldorflärarhögskolan, Waldorfakademin eller någon annan utbildningsanordnare inom området själv ansöker om examenstillstånd för någon eller några av de nya lärar- och förskollärarexamina. Högskoleverket bedömer då om utbildningen uppfyller de kvalitetskrav som ställs för att examenstillstånd ska kunna beviljas.

Utbildningsanordnare inom området har även möjlighet att söka samarbete med något eller några av de lärosäten i Sverige som fått examenstillstånd och som kommer att bedriva lärar- och förskollärarutbildning. I styrdokumenten för den nya lärarutbildningen finns inga hinder för att integrera till exempel Waldorfpedagogik i utbildningen. Det är dock upp till varje lärosäte att avgöra vilken profil man vill ge sin utbildning och vilka samarbeten man vill ingå i.

Regeringen kommer att följa utvecklingen kring möjligheten att utbilda sig i Waldorfpedagogik i Sverige.